（）开设了医学，是我医学专科教育之始，也是世界上最早的医学专科学校。
初任教师与专家教师的知识结构对比，主要的不同是（） 初任教师的知识结构以案例知识为主，专家教师的知识结构以原理知识为主。 初任教师的知识结构以默会知识居多，专家教师的知识结构以明确知识居多。 初任教师的知识结构以原理知识为主，专家教师的知识结构中包含更多的案例知识和策略知识。 初任教师的知识结构以策略知识为主，专家教师的知识结构以原理知识为主。
课堂时间管理就是（）对课堂教学时间的合理分配与科学利用。 课堂管理者。 学校领导。 学生。 教师。
人对声音强弱主观上的感觉叫做（）。 清晰度。 响度。 音色。 逼真度。
按照缓解教师职业倦怠的理性情绪疗法的观点，教师的不良情绪是由（）引起的。 诱发事件。 教师自己对事件的认知。 教师压力。 角色冲突。
在对象特性中，由被控对象的输入变量至输出变量的（）联系称为通道。
