厌恶疗法的原理是() A．操作性条件反射。 B．经典性条件反射。 C．社会观察学习。 D．对抗性条件作用。 E．以上都不是。
关于行为治疗的步骤，以下哪项正确() A．要进行行为分析，找出目标行为。 B．评估行为治疗的疗效。 C．选择行为治疗的具体方法。 D．具体问题具体对待。 E．以上每一步都需要。
老师对弱智儿童说：你要是乖乖吃饭，不把饭粒掉到地上，午睡起来，老师给你冰淇淋吃。冰淇淋是一种() A．一级强化物。 B．二级强化物。 C．次级强化物。 D．原级强化物。 E．个人强化物。
在幼儿园别的小朋友玩小丽的玩具她就打他们。每次她打别的孩子时，老师就让她停止玩并关在一间小房间里。于是，小丽就不再打别的孩子。这是() A．正性惩罚。 B．负性惩罚。 C．正强化。 D．负强化。 E．分化。
一孩子晚上上床有哭闹行为，父母就给予安慰，结果这孩子睡觉前的哭闹更频繁。孩子哭闹行为的增加属() A．正强化。 B．负强化。 C．消退。 D．惩罚。 E．泛化。
一儿童有咬手指的坏习惯，母亲一见她咬手指就打骂但其行为并没有因母亲的打骂而减少，反而增加。这是()
