在患者教育需求评估中直接评估是（） 观察教育对象的表情。 阅读教育对象病历。 分析教育对象病史。 与教育对象交谈。 与教育对象同病房的其他病友交谈。
临床上遇到急性喉阻塞时，行气管切开术的部位在（）。 在第2～4气管软骨环处。 在第1～2气管软骨环处。 在第1～3气管软骨环处。 在第2～3气管软骨环处。 在第3～5气管软骨环处。
急性肾小球肾炎（）。 尿中有肾小管上皮细胞。 尿中有大量白细胞，伴大量扁平上皮细胞。 尿中有白细胞，其中以淋巴细胞和单核细胞为主。 尿中有多量嗜酸性粒细胞。 尿中有形态不均一的大量红细胞。
下列除哪项外，均是厥证的病因（） 情志内伤。 体虚劳倦。 亡血失津。 饮食不节。 感受暑热。
精神紧张性多尿属于（）。 肾前性少尿。 病理性多尿。 生理性多尿。 肾后性少尿。 肾性少尿。
通过与年轻母亲的交谈了解其是否缺乏婴儿喂养的知识和技能属于（）
