下列关于动机强度与学习效率之间的关系的说法，正确的是（）。 ["动机强度与学习效率之间成倒U型曲线关系","动机强度与学习效率的关系是线性关系","动机强度与学习效率之间成正比","动机强度与学习效率之间成反比"]
学习动机中最现实、最活跃，并带有强烈情绪色彩的成分是（）。 ["学习需要","认识兴趣","学习目的","成就动机"]
冷弯试验时，试样弯曲外表面金属基体上出现了长度大于2mm而小于等于5mm，宽度大于0.2mm而小于0.5mm的裂纹，试验结果应评定为（）。 ["裂纹","裂缝","裂断"]
冷弯试样弯曲后，按有关标准规定检查弯曲（）表面，进行结果评定。 ["侧","外","内","所有"]
简述有意义学习的条件。
试述布鲁纳的教学观。
