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问题:
[问答题,简答题] 学在官府的教育管理体制的成因。
“五固定”制度是睡觉铺位固定、学习坐位固定、列队位置固定、()、就餐桌位固定。 在加工箱体零件时,定位元件常选择一大支承板及两销(一圆柱销和一菱形销)其共限制了工件的自由度数为()。 ["2个","3个","5个","6个"] 简述稷下学宫的管理。 西周视学制度和选贤贡士制度的教育管理功能。 符合证明的定义。 学在官府的教育管理体制的成因。
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“五固定”制度是睡觉铺位固定、学习坐位固定、列队位置固定、()、就餐桌位固定。
在加工箱体零件时,定位元件常选择一大支承板及两销(一圆柱销和一菱形销)其共限制了工件的自由度数为()。
简述稷下学宫的管理。
西周视学制度和选贤贡士制度的教育管理功能。
符合证明的定义。
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