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问题:

[单选] 每当想起刘胡兰等英雄人物,就会唤起小李对那种坚贞不屈行为的钦慕之情,并激励着小李去战胜困难。这种道德情感是()

A . 直觉的道德情感
B . 理想的道德情感
C . 理性的道德情感
D . 想象的道德情感

后习俗水平的特点是() 着眼于行为的具体结果及其与自己的利害关系。 着眼于社会的希望和要求。 着眼于正义和个人尊严。 着眼于法律的权威。 有一教室长11.3m,宽6.4m,高3.6m,课桌高度为0.75m,灯具离地高度为3.1m,要求桌面平均照度为150lx,室内顶棚、墙面均为大白粉刷,纵向外墙开窗面积占60%,纵向走廊侧开窗面积为10%,端墙不开窗;若采用YG2-1型灯具(附录4-3),请确定所需灯具数量,并画出灯具布置平面图。 问题的基本特点是()。 目的性。 认知性。 序列性。 外显性。 扩展性。 违法行为在二年内未被发现的,一律不再给予行政处罚。 由随机原因引起的产品质量波动是正常波动。 每当想起刘胡兰等英雄人物,就会唤起小李对那种坚贞不屈行为的钦慕之情,并激励着小李去战胜困难。这种道德情感是()
参考答案:

  参考解析

想象的道德情感,即通过对某种道德形象的想象而发生的情感体验。

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