距离保护第一段的保护范围是（）。 被保护线路的一半。 被保护线路的全长。 被保护线路全长的80%。
下列关于风险的描述，不正确的是：（） 风险是客观的。 风险是相对的、变化的。 风险是不可测量的。 风险和收益成正比。
社区
加权申请表
小章和小胡是中学的同班同学，又来自相邻的山村，还属表亲。高中毕业那年，两人几乎以同样优秀的成绩考进了同一所本科院校。进大学以后，小章的学业成绩仍然优秀，小胡在大一时却出现了多门不及格，在留级线上挣扎的现象。要解决小胡的学习后进问题，教师可以在（）等方面作努力。 指导小胡进行学习结果的归因。 利用直接发生途径和间接转化途径培养学习需要。 联系家长，施加压力。 组织实施启发式教学。
建设工程实行监理时，施工方项目经理是（）的代理人。
