2017年哈尔滨师范大学美术学院629中外设计艺术史考研强化模拟题
● 摘要
一、名词解释
1. 水晶宫博览会
【答案】水晶宫博览会是1851年英国为了炫耀工业进步,在伦敦海德公园举办的19世纪最著名的设计展览。英国工程师约瑟夫. 啪自克斯顿运用钢铁与玻璃建造温室的设计原理,大胆的把温室结构应用在这次博览会的展厅设计中,展览大厅全部采用钢铁与玻璃结构,被称为“水晶宫”。它开创了采用标准构件、钢铁和玻璃设计和建造的先河。它是工业革命之后人类近半个世纪技术成就的综合检阅,也是这一时期技术与艺术分离现状的集中暴露。
2. 沃尔特·提阁
【答案】美国早期最成功的设计师。20世纪20年代中期开办丁自己的设计事务所,从事产品设计。设计生涯与世界上最大的摄影器材公司柯达公司连在一起,后成为该公司的终身顾问设毛回币。他还是最早在产品设计中注意到人体工程学因素的设计家之一,利用人体工程学因素来设计出效率高、安全的产品。其设计项目有班腾相机、美国波音707客机等。
3. 蒙德里安
【答案】风格派运动幕后艺术家和非具象绘画的创始者之一。主张把元素分化到无与伦比的水平,纯粹的水平线、垂直线以及交叉的原色构图,充分利用了风格派的艺术语言。对后代的建筑、设计等影响很大。代表作为20世纪20年代画的非对称式绘画《红、蓝、黄》。
4. 青年风格运动
【答案】“青年风格”是对德国新艺术运动的称谓,其命名源于艺术杂志《青年》。青年风格运动在思想上也受拉斯金等人的影响,初始时带有明显的自然主义色彩,反对机械化和工业化,其装饰设计表现为曲线、流畅的有机形态,但后期有几何造型和注重功能的倾向。青年风格运动最重要的设计家是贝伦斯,他也是德国现代设计的莫基人。青年风格的代表性建筑作品有阿特勒·埃维拉住宅、慕尼黑剧院等。
5. 安尼雅各布森
【答案】丹麦战后具有国际影响的设计大师,金属餐具、卫生洁具和家具设计独具匠心,具有典型的功能主义和现代设计美学巧妙结合的特征,成为现代设计的经典之作。50年代初期他设计了钢管脚的胶合板椅子,按人体工学以热压方法加工而成,具有曲面形式美的特征。他设计的“蚁椅”“天鹅椅”和“蛋椅”,运用热压胶合板整体成型,金属支架配以用皮革包裹的大曲面,具有极高的现代美学价值。
6. 诺尔集团
【答案】美国著名设计师汉斯. 诺尔等人组成的工业设计集团。主要从事家具设计和室内设计。现代主义大师米斯对诺尔集团的影响非常大。1948年诺尔夫妇获得生产米斯的“巴塞罗那椅”的专利。此外,诺尔集团还生产了米斯的布诺尔椅子以及其他一些欧洲设计师的椅子。其发展与克兰布鲁克艺术学院的设计艺术教育分不开的,他的成员汉斯·诺尔、艾洛·萨里宁等都是该校的毕业生,学院被称为“美国现代家具设计的摇篮”代表人物。
7. 波普设计
【答案】波普设计运动兴起于20世纪60年代的英国,并迅速波及欧美,其产生与战后西方社会物质丰裕、青少年消费市场的形成及青年人对现代主义设计和国际主义设计的反感与反叛有密切关系。波普艺术的素材从最常见的工业产品和生活垃圾,直到电影明星的形象等都包含在内,作为绘画和设计的素材和摹仿形式,然后采用夸张、变形的于法运用到产品式样的设计之中。但波普艺术追求新颖、古怪、新奇的宗旨缺乏社会文化的坚实依据,只有在形式主义中进行探索,并没有更加深层的意识形态依据,所以并没有形成一个统一的设计运动。
8. 哥特式风格
【答案】哥特式又称高直式,是以其垂直向上的动势为设计特点,形象地表现了一切朝向上帝的宗教精神。尖尖的拱门,有棱筋的弯窿顶,高耸的尖塔,一切都在试图刺破那“不可知的云层的高空”。中世纪最高成就就是哥特式教堂。13世纪后半期,以法国为中心的哥特式建筑风格风靡欧洲大陆。法国的巴黎圣母院、德国的科隆大教堂都是哥特式建筑设计的杰出代表。
9. 现代设计
【答案】以现代主义的理念贯穿整个设计过程的设计活动。其计划、构思是受到现代市场营销、一般心理学和消费心理、人体工程学等因素约束而形成。传达这种计划和构思的方式,可以从简单、传统的手工绘图、模型到复杂的电脑设计预想表现,因具体的设计要求而不同。最后的设计应用,则与具体设计所涉及的生产方式的技术条件密切相关。现代设计包括现代建筑设计、现代产品设计、现代平面设计、广告设计等范畴。是现代经济和现代市场活动的组成部分,不仅仅提供良好的人际关系,舒适、安全、美观的环境和方便的工具,同时,也促进人类在现代社会总能够方便自然得交流。
10.工业设计
【答案】工业设计是指凭借训练、技术知识、经验及视觉感受而赋予材料、结构、形态、色彩、表面加工及装饰以新的品质和风格,其目的在于解决工业产品与人之间的关系问题。从功能角度来说,工业设计是企业在拟定市场政策时的重要协助手段,企业可以通过工业设计使产品对顾客具有更大的吸引力。进一步刺激市场容量,开发潜在市场。下业设计得成就主要在于推动了设计理念走向科学化和理性化,使设计学成为新兴的边缘学科并迅速发展,此后,设计意识深入人心并逐渐增强,设计体系基本形成并进一步完善。
二、简答题
11.简述英国的现代设计。
【答案】(1)为促进英国设计艺术水平的提高,1944年,英国政府成立了“英国工业设计协会”,战后又出版了世界上最重要的设计杂志之一《设计》。“英国工业设计协会”负责组织各种设计活动,举行各种设计展览、会议等。《设计》杂志对设计艺术理论和实践进行探索,介绍各国设计艺术的发展功态。
(2)20世纪50年代以来,由于政府的重视,英国工业设计得到长足发展,在家具、汽车制造等领域大量借鉴美国、德国和北欧国家的设计经验,尤其是北欧的斯堪的那维亚风格的设计对英国影响最大,并逐渐被消费者所接受。美国的影响也很大,主要是家具和汽车设计。英国是现代工业设计的发源地,有着悠久的设计文化传统。在英国政府的重视和努力下,企业界、教育界齐心协力抓设计,特别是对设计艺术教育的重视,促进了英国设计艺术的发展,目前英国己经成为设计强国。
12.简述荷兰的现代设计发展状况
【答案】(1)荷兰的狭窄的生存空间是荷兰设计的一个非常重要的背景,这使荷兰人具有非常吊高的设计意识。从历史角度看,荷兰是现代主义设计、国际主义风格的故乡。在荷兰,现代主义设计和国际主义风格一种民族的生活方式。荷兰从来没有对现代主义、国际主义的抵制历史,自然也成为现代主义的摇篮之一。
(2)荷兰的现代设计在二战后的发展,基本上从两方面展开,一个是民间的发展,特别是以大企业为领头作用的发展; 另一个是政府通过政府的项目达到设计的高水平。
(3)荷兰的设计是现代主义基础上的发展,高度的次序化、功能性、理性主义,加上精细的细节处理,微妙的色彩计划,丰富的艺术特征,荷兰的设计是当代设计中最杰出的代表之一。
13.简述包豪斯的基本课程。
【答案】包豪斯的课程以实用指导和正式指导为基础,实用指导包括材料研究和工作方法两个方面。正式指导分为三部分:
(1)观察课,关于自然与材料的研究。
(2)绘画课,关于几何研究、结构练习、制图、模型制作。
(3)构成课,关于体积、色彩的研究与设计。
包豪斯的课程基本上涵盖了现代设计教育所包含的造型基础、设计基础、技能基础等三方面知识。为了贯彻知识与技术相结合的教学理念,包豪斯教学实行“工厂学徒制”,结合教学设立了不同的实习工厂,包括编织、陶瓷、金工、木工、纺织玻璃等工厂,以便学生把学到的知识运用到实践中去。
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