问题:
A . 知识体系B . 学习经验C . 行为习惯D . 道德品质
● 参考解析
用有益的学习经验加以限定,把课程定义为“帮助幼儿获得有益的学习经验,以促进其身心全面和谐发展”的活动,可以起到进一步明确活动指向性、目的性的作用,使过程与结果、形式和实质更加密切地融合为一体。
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