职业指导的（），是由职业指导的自身规律和特性所决定的，也是由受教育者自身的特点所决定的。 教育性原则。 整体性原则。 发展性原则。 自主性原则。
对于教师来说，教育不是牺牲而是享受，不是重复而是创造，不是谋生的手段而是（）。 生活本身。 幸福的感觉。 追求的目的。 理想的彼岸。
为什么不允许人员与设备设施同时吊装？
离心岗位喷淋水温度是（）
可以被学生直接观察到的“教师道德”是（）。 教师的学问。 教师的智商。 教师的举止。 教师的容貌。
当遇有突发性颠簸乘务组已无法进行服务工作时，应立即停止服务并广播通知旅客系好安全带。乘务员也要同时做好自身的安全保护，可以选择以下哪些方式（）
