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一、名词解释

1． 技能

【答案】技能是指通过练习而获得的复杂的专门的行为模式，可以分为动作技能与智力技能，动作技能亦称操作技能或运动技能，指经过练习而形成的，由一系列实际动作以合理、完善的程序构成的操作活动方式; 智力技能指经过练习而形成的，借助内部言语在头脑中进行的认知活动方式。

2． 心境

【答案】心境是指人比较平静而持久的情绪状态。心境具有弥漫性，它不是关于某一事物的特定体验，而是以同样的态度体验对待一切事物。心境持续时间有很大差别。某些心境可能持续几小时; 另一些心境可能持续几周、几个月或更长的时间。心境持续时间的长短，与人的气质、性格有一定的关系。心境产生的原因是多方面的。心境对人的生活、工作、学习、健康有很大的影响。人的世界观、理想和信念决定着心境的基本倾向，对心境有着重要的调节作用。

3． 注意广度

【答案】注意广度指个体在一瞬间（

广度可用速示器测定。实验表明，在秒内）能清楚觉察或知觉到的对象数量。视觉注意秒内，成人一般能认清8个~9个黑色圆点，4个~6个没有联系的外文字母，3个~4个几何图形; 3个~4个没有内在联系的单个汉字，5个~6个内容联系的汉字。注意广度的扩大，有助于个体在同样时间内输入更多信息，提高工作效率。

4． 注意

【答案】注意指心理活动或意识对一定对象的指向和集中。注意有两个特点:指向性和集中性。指向性是指心理活动或意识朝向某个对象，集中性是指心理活动或意识在一定方向上活动的强度和紧张度。注意具有选择、维持、调节和监督功能。

5． 意识

【答案】意识是人特有的一种心理反应形式，指个体对环境刺激及自身感受、记忆和思维的觉知以及对自身行为和认知活动产生、维持和中比的监控。意识概念本身很复杂，可以从不同的角度进行理解:①意识是一种知觉。在这个意义上，意识意味着“观察者”觉察到了某种“现象”或“事物”。②意识是一种高级的心理宫能。意识对人的身心系统起整合、管理和调控的作用。③意识是一种心理状态。它可以分为不同的水平和层次，从无意识

到意识，是一个连续体。

6． 问题情境

【答案】问题情境是指个人所而临的刺激模式与个人的知识结构所形成的差异，是具有一定难度，需要学生努力克服，而又是力所能及的学习情境。一般来讲，刺激模式与个人认知结构越接近，问题越容易解决。

7． 性格

【答案】性格是指个人对现实的稳定的态度和习惯化了的行为方式。它是一种与社会相关最密切的人格特征，是与社会道德评价相联系的人格特质，即后天形成的品格。如诚实、坚贞、奸诈、乖庆等可作善恶、好坏、是非等价值评价的心理品质。

8． 编码特定原则（encoding specificity principle ）

【答案】编码特定原则是指学习时对整个情境特征一起编码贮存的心理现象，即在学习时进

，如果检索时的内外在情境和编码时的情境行编码工作后（包括学习材料及学习时的内外在情境）

相似，则情境可提供额外线索，记忆较容易提取。

二、单选题

9． 在解决问题过程中，视野宽、善于同时考虑多种假设，同时能兼顾到各种可能性，这种认知风格属于（ ）。

A. 右脑占优势的同时型

B. 右脑占优势的继时型

C. 左脑占优势的同时型

D. 左脑占优势的继时型

【答案】A

【解析】同时型认知风格的特点是，在解决问题时，采取宽视野的方式，同时考虑多种假设，并兼顾到解诀问题的各种可能性。同时型认知风格反映了右脑优势，在空间关系、言语关系、类比推理等方而表现出优势。

10．听表走动的滴答声，时而有时而无这种周期性变化是（ ）。

A. 注意的稳定性

B. 注意范围

C. 注意分配

D. 注意起伏

【答案】D

【解析】注意的分配是指在同一时间内，把注意分配到两种或几种不同的对象或活动上。注意的起伏是指注意在短时间内的起伏波动。

11．一个人聚精会神地看书，对周围事物视而不见、听而不闻的现象属于（ ）。

A. 负诱导

B. 正诱导

C. 继时性诱导

D. 同时性诱导

【答案】A

【解析】相互诱导是指在大脑皮层上，一种神经过程的活动引起或加强另一种与之相反的神经过程的活动。相互诱导分正诱导和负诱导两种。由抑制引起或加强兴奋过程叫正诱导。由兴奋引起或加强抑制过程叫负诱导。

12．婴儿自我意识的发展. 不正确的是（ ）。

A. 主体我和客体我发展早晚不一样

B. 客体我要早于主体我

C. 可以用“鼻点测量”来检查自我意识的发展情况

D. 一般两岁时客体我己经完全建立起来了

【答案】B

【解析】客体我是个体在与社会环境的接触中接受社会环境的影响，并通过与社会及他人的交流和沟通而形成起来的。而主体我是自我的动力部分，是自我意识的过程。由此可知，主体我要早于客体我。

13．当灰色方形纸片放在红色背景上时，人会感觉它带有青绿色。这种现象称为（ ）。

A. 对比

B. 后像

C. 知觉

D. 适应

【答案】A

【解析】颜色对比是指一个物体的颜色会受到它周围物体颜色的影响而发生色调变化的现象。

14．学生解题时，用多种方法最终解出一个题目属于（ ）思维。

A. 聚合思维

B. 发散思维

C. 再现思维

D. 求同思维

【答案】A

【解析】辐合思维是指人们根据己知的信息，利用熟悉的规则解决问题。也就是从给予的信息中，产生逻辑的结论，它是一种有方向、有范围、有条理的思维方式。发散思维是指人们沿着