AIS评分中，当分值为3时，表明损伤的严重度是（） 轻度。 中度。 较重。 严重。 危重。
在小组工作的过程中，社会工作者小燕首先帮助小组中的成员认识到自我存在的问题；其次帮助小组中的成员树立新的观念和新的视野；再次小燕开展干预服务，降低组员的问题行为特征，从而达到改变组员自我的目的。小燕开展的是（）类型的小组。 支持小组。 教育小组。 成长小组。 学习小组。
货物在抵达目的港以前售出的，货物共同海损分摊价值的计算方法为（）。 出售净得金额，减去共同海损牺牲的金额。 出售净得金额，加上共同海损牺牲的金额。 出售净得金额。 共同海损牺牲的金额。
货物共同海损分摊价值的计算方法为（）。 货物在装船时的价值加保险费加运费，减除不属于共同海损的损失金额和承运人承担风险的运费。 货物在装船时的价值加保险费加运费。 货物在装船时的价值加保险费加运费，减除不属于共同海损的损失金额。 货物在装船时的价值加保险费加运费，减除承运人承担风险的运费。
（）是把具有同质性的人聚集在一起，其组员一般都有相同的问题、经历或经验，通过相互支持的方式，达到解决问题和成员改变的效果。 治疗小组。 支持小组。 教育小组。 成长小组。
在财务管理中，设定各种各样的场景，然后分析现金是否会出现缺口，这就是（）。
