2016年北京大学新闻与传播学院334新闻与传播专业综合能力[专业硕士]之《新闻编辑学》考研必备复习题库2
● 摘要
一、简答题
1. 比较作者修改与编辑自己修改有何不同?
【答案】作者修改与编辑自己修改之间的区别主要体现在以下两个方面:
(1)作者修改可以使编辑和作者达到交流、互动。
因为编辑的意见一方面可以启发作者思路,作者根据掌握的材料可能会有新的补充,从而增加稿件的内涵。另一方面,编辑的意见未必都是恰当的,作者了解实际情况多,可能会有充足的理由证明编辑的意见不妥或小全面,通过双方交流也能给编辑以启发。通常是对一些时间不很紧迫,又需要较大修改,而且还需要补充采访,取得新材料的稿件,往往采用这种修改方式。
(2)编辑自己修改比较快捷,不耽误报纸及时出版。
对那些改动不是很大很难,只作个别改动就可以的,或者发稿时间紧迫的稿件,编辑一般是自己动手修改。报纸上的大部分稿件,尤其是消息类报道,都是编辑修改后刊登的。
2. 新闻怎样制作二行题和三行题?
【答案】二行题是由主题和一个辅题构成,可以是引题和卞题,也可以是主题和副题。而三行题是兼有引题、主题和副题。
制作二行题和三行题首先要把主题拟好,要在主题中突出最重要的新闻点。制作引题时,要注意能引出新闻的主题,为主题提供一个背景。制作副题时要提取对主题进行补充和解释的内容,交代次要的事实。三种标题的功能要各司其职,不能主次颠倒。
3. 报道策划的类型。
【答案】新闻报道策划,在不同类型的媒介表现出各种不同的形态,可以根据不同的标准,将新闻报道策划分为不同的类型。以下是几种主要的分类:
(1)以报道客体发生状态进行分类
以报道客体发生状态作为分类标准,新闻报道策划可分为可预见性报道策划和非可预见性报道策划。
①可预见性的新闻报道策划可预见性的新闻报道策划是指对能够提前获知的事件性新闻和非事件性新闻的报道策划。对这类新闻的报道策划可以提前进行。可预见性新闻报道策划存在的难点有:
a. 容易形成固定的选题和报道模式,要有所突破和创新比较难。
b. 要在报道中表现出与众不同的风格特色也比较难。
c. 新闻受众对这类报道接触较多,以往报道中存在的种种不足,容易造成受众的厌烦甚至逆
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