问题:
A . 直观导人B . 练习导人C . 事例导人D . 悬念导人
● 参考解析
事例导入;学生生活中熟悉或关心的事例来导人新课,能使学生产生一种亲切感,起到触类旁通的作用;也可介绍新颖、醒目的事例,为学生创设引人人胜、新奇不解的学习情境。
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