[问答题]

阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一：改革开放以来，中国国内生产总值年均增长率高达9．9%，2010年经济总量已位居世界第二。中国在短短30余年创造了西方200多年才有的经济奇迹。西方经济学界以苏联、东欧为参照，不能合理解释中国改革与经济高速增长并行的独特现象，将此称为“中国之谜”。
材料二：中国经济在创造奇迹的同时也存在一些问题，如盲目扩张产能和忽视流通的重要作用，导致了重生产、轻消费的倾向；居民收入增幅赶不上财政收入和企业利润的增幅，造成了重效率、轻公平的矛盾；以高能耗、高投入所维持的增长模式，形成了重速度、轻结构的局面。

运用《经济生活》的相关知识，对材料二中的问题提出解决措施。

本题要求考生运用《经济生活》的相关知识，对材料二中的问题提出解决措施。措施类题目侧重于怎样做的问题。材料二中体现的问题主要有：盲目扩张导致的重生产、轻消费的问题；居民收入增幅过慢问题；重效率、轻公平的矛盾；重速度、轻结构等问题。针对这些问题，考生可以一一进行措施的解答。针对消费问题，可以从扩大内需促进居民消费需求方面组织答案；针对居民收入增幅过慢问题可以从经济发展以及提升居民的收入等方面作答；针对效率与公平问题，可以从处理好初次分配与再分配中效率与公平的关系，将收入差距控制在合理范围内组织答案等。
【点评】原因类解答题解题技法：此类一般设问以“为什么说”，“为什么要”、“分析……的原因”“……的依据是什么”“……的意义是什么”等形式呈现，旨在考查学生调动和运用知识的能力和从材料中获取和解读关键信息的能力。一般分值为8分左右。直接问“分析……的原因”“为什么……”“……的依据是什么”。这种题型要指出教材中的理论原因，还要分析其现实意义，有的还要回答不这么做的危害。另外要注意高考政治的时政性，即最新的时政术语。考生要审好题，明确设问中的主体和知识范围，让后结合材料一一回答。回答本类型的试题要注意以下几步：审设问定范围、想理论调知识、读材料找关键、想语言写答案。
【考点】社会主义市场经济的基本特征