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问题:

[单选] 教育内容既要符合幼儿已有的发展水平,又能促进其进一步发展,这符合()。

A . 发展适宜性原则
B . 价值性原则
C . 基础性原则
D . 兴趣性原则

教师培训与教师自我的专业化发展应该采用整齐划一的模式。 人行道的宽度一般不小于() 1.0m。 1.5m。 2.0m。 2.5m。 维生素E是抗氧化剂,能够清除体内的自由基。于是,保健品商家把维生素E作为提高免疫力、抗癌、抗衰老的灵丹妙药来宣传。科学家通过实验发现:如果食物中维生素E的含量为每毫升5微克,能显著延长果蝇的寿命,但是如果维生素E的含量增加到每毫升25微克,果绳的寿命反而缩短了。其实,细胞中的自由基参与了许多重要的生命活动,比如细胞增殖、细胞间通讯、细胞调亡、免疫反应等。由此推论不正确的是() 自由基有其独特的作用,对机体而言是不可或缺的。 科学家对果蝇的实验揭示了“过犹不及”的道理。 维生素E的含量超过25微克时,会危及到人的生命。 维生素是维持人体生命的必要物质,但过量服用也会威胁生命。 简述我国《电子签名法》规定的满足法律、法规规定的文件保存要求的条件。 錾子楔角在錾削较软的金属时可取()度 20~30。 30~50。 50~60。 60~70。 教育内容既要符合幼儿已有的发展水平,又能促进其进一步发展,这符合()。
参考答案:

  参考解析

学前教育的出发点和最后归宿都是促进儿童身心和谐发展,促进每一个儿童在现有的水平基础上获得充分的最大限度的发展。教师进行学前教育与课程的设计、组织、实施都应着眼于促进儿童的发展。所提出的教育目标,既不可任意拔高,也不能滞后。按维果茨基的理论来说,即要找准每个孩子的“最近发展区”,要“跳一跳,摘桃子”。

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