小学生在解答应用题时，推理的间断性不断加强，并能不断掌握运算法则，把握事物数量变化的规律性。这说明小学生的思维发展具有（ ）。 敏捷性。 深刻性。 灵活性。 独创性。
我们熟悉的某位身材高大的人，不会因为他站的远，看上去矮小，就把他知觉为一位身材矮小的人。这是知觉的（ ）。 整体性。 意义性。 恒常性。 选择性。
下列关于错觉的表述正确的是（ ）。 错觉是在人们头脑中出现的幻觉。 错觉是由于客观事物本身的改变引起的。 错觉是对事物的一种不正确的知觉。 错觉对于人们认识客观世界只有消极作用。
“小学生经常表现出帮助、安慰或救助他人，与他人合作、分享、谦让甚至赞扬他人，使他人愉快等行为倾向”被称为（ ）。 亲社会行为。 侵犯行为。 反复无常行为。 冲动行为。
以某一群体的平均成绩为参照标准来确定被试相对位置的评价属于（ ）。 实验定向评价。 标准参照评价。 常模参照评价。 个体内差异评价。
精力旺盛，勇敢果断，热情直率，但容易感情用事、鲁莽。《水浒传》中的李逵是这种气质类型的典型代表。这种气质类型是（ ）。
