学校社会工作者李红在帮助学生解决学习困难、心理压力以及学生校外生活的过程中，整合学生家庭所在社区资源，将学生的校园生活与社区中的生活联系起来，帮助在校学生，形成丰富多彩的生活。李红的这种工作方式被称为（）模式。 社区-学校社会工作。 家庭-学校社会工作。 治疗型学校社会工作。 变迁型学校社会工作。
迟发型MODS是指（） A.原发急症发病24小时内多器官功能衰竭致死。 B.原发急症发病24小时后2个或2个以上器官或系统同时功能障碍。 C.原发急症发病48小时后突发2个或2个以上器官功能障碍。 D.原发急症发病一个器官或系统功能障碍，经一段稳定期后更多器官或系统功能障碍。 E.原发急症发病48小时后一个器官功能障碍，长期治疗不能稳定。
我国《民法通则》第四条规定民事活动应当遵循等价有偿原则，对于该项规定的理解不正确的是（）。 等价有偿原则要求保持当事人之间利益关系的均衡。 如果当事人之间利益关系的不均衡系自主自愿的产物，就不能据此认为违反了等价有偿原则。 等价有偿原则反映民法所调整的商品经济交易关系的要求。 等价有偿原则与公平原则相同，可以互相替代。
民事活动应当遵循自愿、公平、（）、诚实信用的原则。 禁止权力滥用。 公开。 公示公信。 等价有偿。
不属于复苏失败和MODS的是（） A.原发急症发病24小时内多器官功能衰竭致死。 B.原发急症发病24小时后2个或2个以上器官或系统同时功能障碍。 C.原发急症发病48小时后突发2个或2个以上器官功能障碍。 D.原发急症发病一个器官或系统功能障碍，经一段稳定期后更多器官或系统功能障碍。 E.原发急症发病48小时后一个器官功能障碍，长期治疗不能稳定。
复苏失败是指（）
