“行动敏捷，善于交际”属于哪种气质类型？（） 多血质。 胆汁质。 粘液质。 抑郁质。
根据主体对外部刺激的调节方式，动作技能可以分为（） 封闭性动作技能。 开放性动作技能。 精细动作技能。 连续性动作技能。 非连续性动作技能。
简述化石能源配置特点。
编制自由锻造工艺的步骤是什么？
对学生内部学习动机的培养与激发需要注意（） 激发和维持学生的求知欲和好奇心。 设置适合的目标定向，使学生获得成功体验，鼓励学生的自我强化。 帮助学生正确认识自我，形成恰当的自我效能。 训练学生对学习结果作出积极的、现实的归因。 利用原有的内部学习动机，使之向不同的学习情境发生迁移。
运动中“极点”过后，出现“第二次呼吸”，其生理状态、运动能力表现为（）
