小希患有轻度自闭症，是社会工作者大志的服务对象。小希今年6岁，应该上学了，但其所在社区的小学不肯接收。为了帮助小希能够就近入读该小学，大志特别拜访了医院的临床专家，向他请教有关自闭症的病理和相关知识，征询他对于小希就学的意见。在得知小希的身心状况基本可以适应普通学校的学习生活后，大志又请了一位临床心理学家为小希做进一步测试，对小希的情况有了全面了解，并将各领域专家的意见告知该小学。同时大志就小希的入学问题与校方进行了沟通。本案例中，大志采用的方法是（）。 A．心理辅导。 B．转介。 C．心理评估。 D．个案管理。
运输高致病性病原微生物菌（毒）种或者样本，应当经什么部门批准？
运输高致病性病原微生物菌（毒）种或者样本，应当由不少于几人专人护送？
根据突发公共事件导致人员伤亡和健康危害情况将医疗卫生救援事件分为哪几级？
哪些情形可达到医疗卫生救援特别重大事件（Ⅰ级）的标准？
社会工作者在制订服务计划时所需关注的对象是（）。
