1844年，设立法国第一所婴儿日间看护中心的是（） ["柯夏","马尔波","德瑞","奥柏林"]
液动绞车、气动绞车和防爆电动葫芦的安装要求包括哪些？（） ["绞车四角紧固、平稳、刹车可靠，且采用有防脱功能的吊钩（如双片反向式），并用绳卡卡牢，防爆电动葫芦应有防水、防触电措施。","起重钢丝绳应采用直径16mm的钢丝绳，不打结、无断丝和锈蚀，50kN滑轮封口，应采用钢丝绳缠绕2圈拴牢。","电（液、气）动绞车的安装应牢固、平稳、刹车可靠，采用有防脱功能的吊钩。","电动绞车应有防水和防触电等措施。"]
常见的ZXCTN业务中QOS流的分类中，业务优先级最高的是（） ["AF","BF","EF","CS"]
记得在一个寒冬的早晨，西北风呼呼地刮着。同学们在上早读，书声朗朗。我刚到校，来到班上，手插在裤兜里，脸对着全班同学。这时，一个学生走进教室。我大声说：“××，你为什么又迟到？把手放下站好……？”忽然，我听到有人叽咕：“……自己也迟到……”一个女同学正在向旁边的同学使眼色，脸上露出不服气的神情。我心头一惊，正要发作的火一下子熄灭了。这事儿使我陷入深思。平时，一些看起来很细小、很微不足道的事情，由于没有重视，结果给了学生潜移默化、耳濡目染的影响。课上，有的学生被叫到前边板演，写完后随手粉笔往台上一扔，没有轻轻地放回粉笔盒；小干部用教鞭敲击讲台面要同学安静下来……这不都是我的行为在学生身上的再现吗？我感到，在学生面前，教师的一举一动都要十分审慎。数十双眼睛好像数十面明澈澈的镜子，照得教师毫发毕现，不容你有丝毫的懈怠。
案例中，教师扮演的是什么角色？为什么？案例给了我们什么样的启示？
背景
某建筑工程，建筑面积30000m2；地下2层，地上25层，筏板基础，钢筋混凝土剪力墙结构。建设单位依法选择了工程设计单位、工程监理单位、施工总承包单位，并签订了设计、监理、施工总承包合同。施工过程中，当地行政主管部门对其进行节能检查发现部分材料、设备不符合民用建筑节能强制性标准。分析原因发现，过程中发生了如下事件：
事件一：建设单位暗示施工单位使用不符合施工图设计文件要求的墙体材料。
事件二：设计单位使用了列入禁止使用目录的设备。
事件三：施工单位未按照民用建筑节能强制性标准进行施工。
事件四：工程监理单位对不符合施工图设计文件要求的墙体材料设备，按照符合施工图设计文件要求签字认可。
事件五：注册执业人员未执行民用建筑节能强制性标准。民用建筑节能贯穿民用建筑哪几个阶段？
简述课程创生取向的基本特征。
