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杭州师范大学839语文课程与教学论2010考研试题研究生入学考试试题考研真题

  摘要

杭州师范大学硕士研究生入学考试命题纸

杭 州 师 范 大 学

考试科目代码: 考试科目名称: 说明:1、命题时请按有关说明填写清楚、完整;

2、命题时试题不得超过周围边框;

3、考生答题时一律写在答题纸上,否则漏批责任自负;

一、概念理解(每题5分,共25分)

1.语文课程性质

2.语文课程资源

3.语文素养

4.语文基础知识

5.语文基本能力

二、简要回答(每题8分,共32分)

1.如何理解语文课程的人文性特点?

2.如何理解语文课程的实践性特点?

3.为什么说“教师是学习活动的引导者和组织者”?

4.为什么要“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”?

三、问题论述(每题14分,共28分)

1.《全日制义务教育语文课程标准》(实验稿)在“课程性质与地位”中说“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。语文课程的多重功能和奠基作用,决定了它在九年义务教育阶段的重要地位。” 你对这段话如何理解?

2.《普通高中语文课程标准》(实验)在“课程性质”中说“高中语文课程应进一步提高学生的语文素养,使学生具有较强的语文应用能力和一定的语文审美能力、探究能力,形成良好的思想道德素质和科学文化素质,为终身学习和有个性的发展奠定基础。”你对这段话如何理解?

四、教例分析(65分)

年 考试科目代码考试科目名称 语文课程与教学论 (本考试科目共页 本页第页)