2016年中国政法大学808新闻传播学综合二之《新闻评论教程》考研强化班模拟试题5
● 摘要
一、论述题
1． 简述论点的要求。
【答案】论点作为作者对事物认识的结果，也包括认识与表现这两个层面。
（1）认识层面
①判断一个新闻事实的意义，它的价值，它的原因、结果，它与其他事实之间的关系，只有这些超越事实表面陈述的内容，才有资格作为论点。一篇评论的论点，只有超越新闻事实本身的信息性传播价值一一与其不同，或比其更高一一才有可能确立评论的价值。
②只有在社会整体认识不断提高、深入的动态过程中提供超越于他人的见解，论点才有可能得到广泛传播。
③通过创造性思维，才会使论点更具有传播价值和交流价值的可能性。
④“论点正确”的要求，即对具体事物的认识而言，哪一个观点是正确的。
⑤科学性、有新意、全面、深刻的要求。
（2）表现层面
①一篇新闻评论的论点，在新闻的传播接受环境中，应该比其他议论文的论点更为鲜明，既容易被读者找到、理解，也容易被读者记住。
②对论点的要求:科学性、有新意、鲜明、全面、深刻。其中科学性、有新意、全面、深刻，都是认识层面的要求，而“鲜明”则是表现层面的要求。
③提高论点的鲜明性或明确性的方法:尽可能直接把论点表达出来，而不是“暗示”出来。表达论点的语句自身，应当简洁、概括、凝练。如果句子过于复杂，或转折、限定过多，就可能干扰读者对论点的理解。避免评论中的其他因素，尤其是不同于论点的观点因素干扰论点。可用单独成段、提示语等语言、结构手段突出论点的地位。如果可能，在标题中表达论点。
2． 如何在论证中运用事实?
【答案】在论证中运用事实，可以从以下几个方面着手:
（1）以事论理
以事论理，指在论证中，先列举事实，再对该事实进行分析和评论。
以事论理，要求1定是和本篇文章的道理相关的事例。这个事例可以是一个具体的事件，也
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