某中学一次数学考试中，陈鹏是唯一满分的学生。当老师宣布考试成绩时，陈鹏内心非常高兴，但他却表现出若无其事的样子。这反映了青少年情绪发展具有（）。 稳定性。 持久性。 掩饰性。 短暂性。
“人们在认知过程中会以情动情，情景交融，引发人们对认知过程集中注意或分散注意，从而影响认知的效率”，这说明情感具有（）。 信号功能。 动机功能。 感染功能。 调节功能。
四膜虫是一种双核有纤毛的原生动物。小核（微核）含有细胞染色体的主要拷贝，它参与细胞的性接合，而并不在通常的基因表达中起作用。大核（巨核）含有细胞基因组的“工作”拷贝，由大量基因大小的双链 DNA 片段（微染色体）组成，它们活跃地进行着转录。含有核糖体 RNA基因的微染色体拷贝数很多，可以用梯度离心进行分离。在电子显微镜下检查，每一个核糖体微染色体是一种长为 21kb 的线性结构。进行凝胶电泳时，核糖体微染色体的迁移也是 21kb（图 3 的第一泳道）。但是，如果用限制性内切核酸酶BglⅡ切割微染色体，产生的两个片段（13.4kb 和 3.8kb）的总和不等于 21kb（图3的第二泳道），改用其他的限制性内切核酸酶切割，所产生的限制性片段的总和也都小于 21kb，并且不同种酶切割产生的片段总和都不一样。如果把未经切割的微染色体先进行变性和复性处理，然后再进行凝胶电泳，所得到的双链 DNA片段只有 10．5kb（图 3 第三泳道）；与此相似的是，将 BglⅡ切割的微染色体进行变性和复性，电泳后，13．4kb的片段被 6．7kb 的片段所取代 （图 3 第四泳道）。请解释为什么限制性片段的总长度不等于 21kb？为什么变性和复性之后电泳的结果有所改变？对于核糖体微染色体中的总序列组成你有什么看法？
塔佩斯的“大五因素模型”中具有胜任、公正、条理、尽职、克制等特质的因素是（）。 开放性。 尽责性。 宜人性。 外倾性。
在知、情、意、行四个德育环节中，（）是基础，（）是关键。 知；情。 知；行。 意；行。 知；意。
班级组织机构微观建制的形式有（）。
