人们认识到，创造力主要涉及（）四个层面。 ["过程","人格","产品","环境"]
美育与德育是两种不同的教育形式，二者没什么联系。
决定力的作用效果的要素是力的大小、方向和（）。
坝址、坝线选择首先应满足的条件是（）。 ["有利于上、下梯级的衔接、干支流航道网相互协调","具有较宽广的施工场地和对外交通运输条件","满足通航要求","不淹没城镇、工矿，对农田无较大淹"]
象形造字法主要特点是什么？它在六书中所处的地位怎样？
从个体发展的角度看，终身教育的目的在于帮助（）不断适应社会生活的变迁和完成其（）化的过程，使每一个社会成员成为一个完善的人。而从社会发展的角度看，终身教育的目的在于完成（）的改造与发展，使社会在全体成员不断学习的基础上更回快速、有效、和谐和圆满地得到（）。
