在个案工作的结案阶段,为了帮助服务对象理性面对服务的结束,社会工作者应采取的做法有()。 调动服务对象周围的资源。增强服务对象的社会支持。 预先告知服务结束的时间。让服务对象做好准备。 根据服务对象的情况。持续评估服务工作的效果。 与服务对象回顾取得的进步,让其做好独立面对问题的准备。 与服务对象一起探讨结案后的跟进方式。
一货主将一批货交由无船承运人运输,并签发H-B/L,无船承运人将货物交给船公司,并由船公司签发B/L,目的港的无船承运人在收货人未调换B/L的情况下将货物交给收货人。
民国时期,在北京的四大热点商业区中,以“洋、高、新”为特色的,是那个商业区() 天桥。 前门。 王府井。 西单。
某职业高中一年级的学生小刚是社会工作者小李的社区矫正服务对象。在一次面谈中,小刚说:“你问我为什么抢劫,其实,我以前一直是个好学生。小学四年级时我来到这里,我的爸爸妈妈忙着做生意养家,根据不管我,老师对我其实很好。我的朋友都爱去游戏厅,这儿的游戏厅只要给钱。什么都不管。家里不给钱,我才变成这样的。”小刚的话表明,影响小刚实施抢劫的主要社会环境要素有()。 学校。 大众传媒。 家庭。 朋辈群体。 社区。
一货主将一批货交由无船承运人运输,并签发H-B/L,无船承运人将货物交给船公司,并由船公司签发B/L,目的港的无船承运人在收货人未调换B/L的情况下将货物交给收货人。
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