（）为当然的无效合同。 宋某以欺诈、胁迫的手段订立合同，损害对方当事人周某利益的合同。 甲乙双方恶意串通，损害第三人利益合同。 以合法形式掩盖非法目的的合同。 损害社会公共利益的合同。
认为“以学生为中心”的学习是自由的，是自由的有意义学习的学习理论是（）。 A.行为主义学习理论。 B.认知学派的学习理论。 C.建构主义学习理论。 D.人本主义的学习理论。
根据《长途光缆波分复用（WDM）传输系统设计规范》，列柜的选用应根据传输设备满配耗电量的（）倍来核算列柜每个二级熔丝的容量。 1.2-1.5。 1.5-1.7。 1.7-2.0。 2.0-2.3。
根据《长途光缆波分复用（WDM）传输系统设计规范》，传输设备直流系统布线，从电力室直流屏引接至电源分支柜、由电源分支柜引接至列柜等均采用主备电源线（）的方式。 共同引接。 分开引接。 桥接。 复接。
下列不属于巡检工作流程的质量控制点的是（）。 进站时间。 离站时间。 巡检计划完成率。 巡检站点合格率。
重庆某区农民工丙工伤了，伤在左脚，拇指从根部被截。丙没劳动合同，没保险。工伤认定公司负责人不承认，拒不签字，找到区劳动监察大队说要证明劳动关系，工资卡。劳动监察大队还要丙证明是公司发。但是丙从银行打出来的单子上不显示公司名字，但从柜台上可以查到，但银行说打不出来。没上班证。请根据背景材料回答下列问题：如果企业采取拖延战术，丙应该怎么办（）
