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问题:

[多选] 培训评价标准设计的步骤有()。

A . A、信息搜集、整理与分类
B . B、分解培训目标,形成指标体系
C . C、确定评价指标体系的权重
D . D、对草拟的评价指标体系进行论证与修改
E . E、征求意见,在一定范围内使用并修改

确定培训解决方案包括()。 A、明确方案设计的培训项目。 B、评估现有的培训资源。 C、确定培训重点项目与常规项目。 D、确定培训工作的重点。 E、确定培训预算。 开发培训项目的基本方法有()。 A、搜集信息,把握趋势。 B、发现问题,提出设想。 C、进行绩效分析,确定重点。 D、识别机遇与需求,给出项目提案。 E、进行可行性研究,做出决策。 客运班线招标投标的投标人(),投标无效;已经中标的,中标无效,中标资格由替补中标人取得。 A.在投标过程中弄虚作假的。 与投标人或者评标委员会评委相互串通,事先商定投标方案或者合谋使特定人中标的。 C.向招标人或者评标委员会成员行贿或者提供其他不正当利益的。 D.未在约定的时限内按中标方案投入运营的。 教室布置的决定因素有()。 A、参训人数。 B、不同的培训活动的形式。 C、课程的类型和正式程度。 D、培训者希望对课堂的控制程度。 E、教室的审美意识和好恶。 县级以上道路运输管理机构根据《中华人民共和国道路运输条例》规定的行政许可权限,对()的,客运班线经营权可以采取招标投标的方式进行许可,并作为招标人组织开展招标工作。 A.在确定被许可人之前,同一条客运班线有3个以上申请人申请。 B.根据双边或者多边政府协定开通的国际道路客运班线。 C.已有的客运班线经营期限到期,原经营者不具备延续经营资格条件,需要重新许可。 D.根据道路运输发展规划和市场需求,道路运输管理机构决定开通的客运班线,或者在原客运线路上投放新的运力。 培训评价标准设计的步骤有()。
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