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问题:

[问答题,简答题] 美国心理学家耶克斯和多德森认为,中等程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。请简述在教学中如何依据学生任务的不同难度,恰当控制学生学习动机的激起程度。

药效主要受化学结构的影响是() ["药效构象","分配系数","手性药物","结构特异性药物","结构非特异性药物"] 急性脑血管病中,发病最快的是()。 ["脑出血","脑血栓形成","脑栓塞","蛛网膜下腔出血","高血压脑病"] 刺激胰岛素分泌的最主要因素是() ["胃泌素释放","迷走神经兴奋","血糖浓度升高","血氨基酸浓度升高","胰高血糖素释放"] 下丘脑调节肽共有() ["7种","8种","9种","10种","11种"] 对映异构体之间,一个有活性,另一个无活性的是() ["普罗帕酮","盐酸美沙酮","依托唑啉","丙氧芬","氯霉素"] 美国心理学家耶克斯和多德森认为,中等程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。请简述在教学中如何依据学生任务的不同难度,恰当控制学生学习动机的激起程度。
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