[问答题,案例分析题]

教学设计题：
负数是小学阶段数学教学新增加的内容。认识负数，对于小学生来说是数概念的一次拓展。学生以往所认识的数--整数、分数、小数等都是算术范围之内的数，建立负数的概念则使学生认数的范围从算术的数拓展到有理数，从而丰富了小学生对数概念的认识。
本节课为学生的学习提供丰富多彩的素材，如气温的表示方法、收入与支出的记录方法等，让学生在实际生活背景中感受和体会负数产生的必要性、正负数的含义。
请根据上述资料中的教材内容，编写教学设计。
要求：
（1）写出一篇要素完整的教案。
（2）要明确本课的学习领域，恰当设定本课的教学目标、教学重点和难点。
（3）合理地设计学习活动和作业要求。

纤维化慢性下颌下腺炎的治疗方法是（）。 ["硬化剂治疗","导管结扎术","药物治疗","摘除涎石","下颌下腺摘除"] 替他保密。医师看他很值得同情，就决定替他保守这个秘密，但要求他抓紧治疗，不要耽误了病情医师的正确做法是（） ["完全替病人保密，把他留在医院治疗","完全替病人保密，给他开一些对症的药，让他在家治疗，以免别人知道","应该拒绝保密，拒绝给他治疗，以免被传染","介绍他去别的医院","适当保密，让他住院隔离治疗"] 治疗小儿疳积、百日咳，应首选（） ["足三里","四缝","合谷","曲池","大椎"] 下列腧穴中不属于任脉的是（） ["中脘","天突","带脉","建里","听会"] 某患者夜间突发急腹症被送到某医院看急诊，初诊为急性胆囊炎。负责医生因自己年轻，怕担风险，未作任何处理，即让家属把患者送到20里外的中心医院就诊，延误了治疗时间，致使病人胆囊穿孔，中毒性休克。后虽经抢救挽救了生命，但医药费用去2万多元当事医生在为自己的作为作伦理反思和辩护时，下列看法中不能成立的是（） ["过分审慎，胆识不足","疑难杂症，难以应付","对病情凶险估计不够，缺乏急救意识","习惯做法，转诊是向病人负责","以上都不是"]

教学设计题：
负数是小学阶段数学教学新增加的内容。认识负数，对于小学生来说是数概念的一次拓展。学生以往所认识的数--整数、分数、小数等都是算术范围之内的数，建立负数的概念则使学生认数的范围从算术的数拓展到有理数，从而丰富了小学生对数概念的认识。
本节课为学生的学习提供丰富多彩的素材，如气温的表示方法、收入与支出的记录方法等，让学生在实际生活背景中感受和体会负数产生的必要性、正负数的含义。
请根据上述资料中的教材内容，编写教学设计。
要求：
（1）写出一篇要素完整的教案。
（2）要明确本课的学习领域，恰当设定本课的教学目标、教学重点和难点。
（3）合理地设计学习活动和作业要求。