试结合实例论述主题方案架构的基本要素及相应的教育活动设计要求。
以伊红美蓝（EMB）培养基为例，分析鉴别培养基的作用原理。
温度缝又称伸缩缝，是将建筑物（）断开。Ⅰ.地基基础Ⅱ.墙体Ⅲ.楼板Ⅳ.楼梯Ⅴ.屋顶 ["A.ⅠⅡⅢ","B.ⅠⅢⅤ","C.ⅡⅢⅣ","D.ⅡⅢⅤ"]
在工业厂房建筑中，不属于通风天窗的天窗是（） ["A.井式天窗","B.矩形天窗","C.三角形天窗","D.横向下沉天窗"]
简述主题确立的几种思路。
某些微生物对生长因子的需求具有较高的专一性，可利用它们通过“微生物分析”（microbiologicalassay）对样品中维生素或氨基酸进行定量。试设计实验利用某微生物对某一样品维生索B的含量进行分析。
