不论患者存在多少疾病诊断都只采用单一编码的情况是（） 医务人员的医疗水平统计。 医院单病种管理报表。 资源利用情况分析。 医疗质量评价。 临床、教学研究。
在组织班级教育力量中，班主任发挥的作用是（）。 辅导作用。 纽带和桥梁作用。 领导作用。 支配作用。
流产主要的临床表现是（） 腹痛、停经、发热。 出血、停经、腹泻。 停经、恶心、呕吐。 出血、腹痛、发热。 停经、出血、腹痛。
班主任了解学生最基本的方法是（）。 淡话法。 观察法。 问卷法。 实验法。
学生管理的终极目的是（）。 学业成功。 人性完善。 适应社会。 身心健康。
病案归档工作质量要求中不包括（）
