教育促进经济增长是通过提高人们处理不平衡状态的能力的具体方式实现的。
病例对照研究中对照组最理想的来源是（） 社区人群中的非该病病例或健康人。 同一或多个医疗机构中诊断的其他病例。 病例的邻居或所在同一居委会、住宅区内的健康人或该病病人。 病例的配偶。 以上均不正确。
甲从银行贷款100万元用于购买新房，并以该房子设定了抵押。在贷款期间房屋被泥石流冲毁。甲生活艰难，仍想办法还清了银行的贷款。对此，周围多有议论。下列哪一说法可以成立？（） 房子被冲毁属于不可抗力，甲无须履行还款义务。。 甲不具备还款能力，无须履行还款义务，坚持还款是为难自己。。 甲对房屋的毁损没有过错，且此情况不止一家，银行应将贷款作坏账处理，甲坚持还贷是一厢情愿。。 甲与银行的贷款合同并未因房子被冲毁而消灭。坚持还款是诚实信用。。
劳动法也是职业教育的根本大法。
人力资源开发和管理的有效途径是教育和培训。
在病例对照研究中，病例组有暴露于危险因素的比例显著高于对照组。可认为（）
