拓展训练对企业培训没有太大作用。
计算相对数的目的是（） 为了进行显著性检验。 为了表示绝对水平。 为了便于比较。 为了表示实际水平。 为了表示相对水平。
正态分布是（） 以t值为中心的频数分布。 以参数为中心的频数分布。 以变量为中心的频数分布。 以观察例数为中心的频数分布。 以均数为中心的频数分布。
对于一组呈正态分布的数值变量资料，若对每一个个体同减去一个不为零的数，则（） 均数、标准差均不变。 均数变、标准差不变。 均数不变、标准差变。 均数、标准差均变。 以上均不对。
下面哪些是拓展训练（）。 空中单杠。 断桥项目。 背摔活动。 钻电网活动。
某高校测得1100名20岁健康男大学生的身高，经检验资料服从正态分布，其均值为172cm，标准差为．4cm，求得的区间（172-2．58×4，172+2．58×4）称为身高的（）
