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当前位置:教育与个人的发展综合练习题库
问题:
[单选] 人一方面的机能受损甚至缺失后,其他方面的机能会得以超常的发展,如失明者的听力、嗅觉要优于常人,这说明人的身心发展具有()。
A . 阶段性
B . 互补性
C . 不平衡性
D . 个别差异性
新课程提出的“三维”教学目标中,情感态度与价值观是动力,是关键性目标。 教学语言技能是整个教学技能的核心。 在人的发展中起主导作用的是() 遗传。 环境。 学校教育。 家庭教育。 CO2激光打标机可由软件调节的参数有() 速度。 功率。 频率。 脉冲宽度。 下列道教人物中,被誉为“山中宰相”的是()。 葛洪。 陆修静。 寇谦之。 陶弘景。 人一方面的机能受损甚至缺失后,其他方面的机能会得以超常的发展,如失明者的听力、嗅觉要优于常人,这说明人的身心发展具有()。
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新课程提出的“三维”教学目标中,情感态度与价值观是动力,是关键性目标。
教学语言技能是整个教学技能的核心。
在人的发展中起主导作用的是()
CO2激光打标机可由软件调节的参数有()
下列道教人物中,被誉为“山中宰相”的是()。
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