[单选] 苦难可以___生机，也可以扼杀生机；可以磨炼意志，也可以意志；可以_人格．也可以贬抑人格___全看受苦者的素质如何。
填入划横线部分最恰当的一项是：

A . 激发，摧垮，高扬
B . 创造，摧毁，提升
C . 迸发，摧残，塑造
D . 增强，毁灭，褒扬

你若喜欢上一本书了，不妨多读：第一遍可________地读，这叫享受；第二遍就静心坐下来读，这叫________；第三遍便要一句一句想着读，这叫________。三遍读过，放上几天，再去读读，常又会有再新再悟的地方。填入划横线部分最恰当的一项是：含英咀华　品味　领悟。不求甚解　品尝　欣赏。走马观花　体会　探究。囫囵吞枣　吟味　深究。苦难可以_____生机，也可以扼杀生机；可以磨炼意志，也可以意志；可以_____人格．也可以贬抑人格_____全看受苦者的素质如何。
填入划横线部分最恰当的一项是：

参考答案：

● 参考解析

解析：旬中说的是作为外因的“苦难”对于不同素质的人的完全相反的影响。与后面对生机从有到无的“扼杀”相对，第一空应填一个促使生机从无到有产生的词，符合的只有“激发”和“创造”，据此可排除C、D项。再看第三空，“贬抑”意为贬低并压抑，与这里的“抑”相对，空缺处应填一个表示“扬”的词语，“高扬”比“提升”更能体现这层含义，A项当选。

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[单选] 苦难可以_____生机，也可以扼杀生机；可以磨炼意志，也可以意志；可以_____人格．也可以贬抑人格_____全看受苦者的素质如何。填入划横线部分最恰当的一项是：

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填入划横线部分最恰当的一项是：