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[单选] 医疗事故技术鉴定专家鉴定组综合分析医疗过失行为在导致医疗事故损害后果中的作用、患者原有疾病状况等因素,判定医疗过失行为的责任程度。责任程度分为()种。

A . 3
B . 5
C . 4
D . 2

体育教学系统的基本构成要素是() 体育教师、学生、体育教学方法。 体育教师、学生、体育教材。 体育教师、学生、体育教学内容。 体育教师、学生、体育教学手段。 装设临时接地线的顺序是()。 先接接地端,后接相线端。 先接相线端,后接接地端。 同时接接地端和相线端。 没有要求。 造成观察偏差的主观因素包括有()。 仪器精度。 思维定式。 兴趣爱好。 对象周期。 以下哪项不是高血压患者运动疗法的作用?() 增强体质,提高机体免疫力。 减少总热量的摄入。 治愈并发症。 降低收缩压和舒张压。 正、负逻辑函数表达式之间的转换,可按()进行。 互补律。 反演律。 分配律。 交换律。 医疗事故技术鉴定专家鉴定组综合分析医疗过失行为在导致医疗事故损害后果中的作用、患者原有疾病状况等因素,判定医疗过失行为的责任程度。责任程度分为()种。
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