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问题:

[单选] 福勒和布朗认为,关心如何教好每一堂课的内容的教师处于教师成长的()。

A . 关注生存阶段
B . 关注学生阶段
C . 关注自我阶段
D . 关注情境阶段

资本主义经济危机的实质是()。 生产绝对过剩。 生产相对过剩。 人口绝对过剩。 人口相对过剩。 毛泽东指出“农民问题是中国国民革命的中心问题”的基本观点出自于他所写的()一文中。 《湖南农民运动考察报告》。 《国民革命与农民运动》。 《中国社会各阶级的分析》。 《国民党右派分离的原因及其对于革命前途的影响》。 利息率是指一定时期内()。 剩余价值量与借贷资本总量的比率。 利润量与借贷资本总量的比率。 平均利润量与借贷资本总量的比率。 利息量与借贷资本总量的比率。 国家垄断资本主义在第二次世界大战后得到迅速而持续发展的根本原因是()。 科技革命迅猛发展。 国内外市场相对狭小。 资本主义基本矛盾加剧。 发达国家与发展中国家矛盾加剧。 简述资本公积的核算的来源。 福勒和布朗认为,关心如何教好每一堂课的内容的教师处于教师成长的()。
参考答案:

  参考解析

教师专业发展的阶段分为关注生存、关注情境、关注学生三个阶段。关注生存阶段一般是新教师,他们非常关注自己的生存适应性,最担心的问题是:“学生喜欢我吗”、“同事们如何看我”、“领导是否觉得我干得不错”等等。关注情境阶段的教师把关注的焦点投向了提高学生的成绩。关注学生阶段的教师考虑学生的个别差异,认识到不同发展水平的学生有不同的需要。

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