某电路处在短路状态时，外电路电阻震为零，故短路电流在R上压降U（）。 等于0。 不等于0。 等于电源电势。 不能确定。
微量有机污染物进入水体后，通过物理、化学和生物的作用，能降解和消失，说明该水体有（）。 氧化能力。 还原能力。 分解能力。 清除能力。 自净能力。
电导率测定实验用水时，要注意避免空气中的什么物质溶于水，使水的电导率发生相应变化（）。 氧气、减小。 二氧化碳、增大。 氧气、增大。 二氧化碳、减小。 氮气、减小。
将“12V、6W”的灯泡接入6V的电路中，通过灯丝的实际电位流是（）A。 2。 1。 0.5。 0.25。
阅读材料，根据要求完成教学设计。材料一：《义务教育物理课程标准（2011年版）》关于“电荷及其相互作用”的内容标准为：观察摩擦起电现象，探究并了解电荷间相互作用规律。材料二：某版本初中物理教材“观察摩擦起电现象，探究并了解电荷间相互作用”的实验器材有：丝绸、毛皮、橡胶棒、玻璃棒。材料三：教学对象为初中二年级学生，对摩擦起电现象、两种电荷及其相互作用规律，虽然在生活中有所了解，但可能是不全面的，而且印象不深。问题：（1）简述电荷间相互作用规律。（2）根据上述材料，请从教学目标、教学重难点、教学过程三个方面完成“观察电荷间相互作用和通过实验探究电荷间相互作用规律”的教学设计。（不少于300字）
产品质量检验机构对检验工作应坚持的方针是（）。
