2017年山东师范大学文学院813新闻传播业务之新闻编辑学考研强化模拟题
● 摘要
一、概念题
1. 改写
【答案】改写是指对原稿的重新写作,改写是改稿中难度最大、操作最复杂的一种修改方法。改写通常是因为稿件的角度选择不当、材料的详略安排不当、稿件结构有问题或者体裁不合适等,需要重新组织材料、安排结构、重新写作。改写的方法主要有:改变主题与角度、调整结构、改变体裁、分篇、综合。
2. 引题
【答案】引题是指位于主题之前,用以引出主题的辅题,字号小于主题,常用于说明、引申和烘托主题。因排列有纵向和横向,又分别被称为肩题和眉题。引题不能脱离主题而独立存在,是依附于主题而存在,表现力一法、句子结构和外在形式都比较自由。引题的字数不受主题限制。从简洁和美观考虑,两者的数量一般以接近为宜。
引题在消息中运用得比较多,在通讯中一般不用引题。其功能表现在:交代新闻的来源、背景和原因; 点染新闻的环境、气氛。
3. 新闻产品设计
【答案】新闻产品设计是对媒介产品中以传播新闻为主要职能的组成部分的设计,包括确定新闻产品在整个媒介产品中的位置和比重,以及进一步设计新闻产品中的每一个组成部分。新闻产品设计是一种集体性的创造活动,也是一项难度极大的系统工程,运行过程包括设计预备阶段、方案设计阶段和方案试行阶段。
4. 区序
【答案】区序是指版面各个局部依强势大小所排列的次序。在一块版面上,不同的区域强势不同,这与人们浏览报纸版面的习惯有关。在横排的报纸上,一般而言上半版比下半版更有强势,左半版比右半版更有强势。所以,如果把横排报纸版面空间纵横切割成四个不同区域,最具强势的是左上区,也即头条的位置; 其次是右上区; 再其次是左下区; 强势最小的是右下区。在我国报纸的版面编排中,区序规律的运用占有重要地位,是表现编排思想的主要手段之一。对于重要的稿件,应该放在上半版刊登,最重要的稿件,应该放在头条位置。
5. 真实
【答案】真实是指新闻报道中所涉及的现实方面的各种材料,必须完全符合事实的本来面貌。编辑在选择稿件时,判断新闻内容的真实与否是首要任务,它是新闻稿件报道新闻事实的基本要求之一。最常见的新闻内容与事实不相符的情况包括以下几类:①作者虚构; ②东拼西凑; ③细节夸
张; ④主观孤证; ⑤道听途说,轻信假象。此外,还有作者有意“导演”等。判断新闻稿件内容的真实与否是一项十分复杂的工作,它需要新闻编辑审慎细致地进行分析和查证核实。
6. 新闻拓展
【答案】“新闻拓展”是指通过稿件的配置,即通过对一些稿件配发图片、资料、评论,并且将从不同角度反映主题的若干条稿件组织为一个整体,形成“稿群”,使新闻报道达到单篇稿件所无法达到的广度和深度。这样的报道不仅在“告知”层面上更加视野开阔,信息量大,使报道主题得到全面的反映,而且更能够触及问题的实质,对报道客体进行深入的剖析,使主题得到升华。
7. 版面强势
【答案】版面强势是指版面具有的能够吸引读者注意的特性。一个读者阅读报纸的时候,对每个版面及每个版面的各个局部的注意是不同的,因而形成不同的版面强势。版面强势大,意味着吸引读者的程度高; 版面强势弱,就是吸引读者注意的程度低。但版面强势也不完全是由版面空间的区域决定,版面语言的其他形式如编排手段、布局结构等也对版面强势的形成有很大作用。
8. 编前会
【答案】编前会是指在各期报纸组版之前,由报社的值班总编辑、编委或总编室主任主持、各专业部门负责人参加的版面协调会。各版主编在编前会上汇报第二天版面编排的设想和稿件情况,各部门沟通情况,对版面上可能出现的问题及时安排解决,对近期的重要报道选题进行落实和部署。
9. 版面语言
【答案】版面语言指版面特有的表现手段。版面语言的基本形式包括:版面空间、编排手段和版面布局结构。版面语言是具象的,诉诸视觉。它又是象征性的,所传递的含义是以象征手法来表示的。读者在感知版面的位置、形状、色彩等时,能够同时理解这些版面语言的含义。
10.编辑
【答案】编辑是指用物质文明设施和手段,组织、采录、收集、整理、纂修、审定各式精神产品,使之传播展示于社会公众的工作和从事这项工作的人员。编辑一词在现代己发展为多义词,一般指专业性的工作,如出版社的选题、组稿、审读、加工整理等; 非出版机构中,文献资料的整理,编撰工作通报、专业刊物等,也是编辑的工作。通常编辑可分为图书编辑、期刊编辑、报纸编辑、广播编辑、电视编辑及电子出版物编辑等。根据1986年3月30日颁布的中国《出版专业人员职务试行条例》的规定,编辑职务(含美术编辑)设编审、副编审、编辑、助理编辑4种,其中的编辑为中级职务。其他国家的出版机构中,编辑人员粗分为高级编辑、文字编辑及技术编辑。
11.长栏与破栏
【答案】长栏与破栏是指变栏的两种形式。版面除了采用基本栏之外,有时还采用变栏,即以基本栏为基础而生化出来的栏。变栏有两种:一种是长栏,即宽度是整倍数于基本栏的栏,如两栏、三栏等; 另一种是破栏,即宽度是非整倍数于基本栏的栏。
破栏可以大于基本栏。如三破一,五破一等; 也可以小于基本栏,如一破三等。目前中国对开报纸采用的都是8栏制,基本栏已经比较小,所以小于基本栏的破栏用的很少。
12.分题
【答案】分题是指穿插在新闻稿件中、对每个部分的主题进行概括的辅题,又称小标题或插题。分题一般用于篇幅较长的新闻中,既是对新闻卞标题的补充,又打破了长稿视觉上的冗长沉闷,美化了报纸版面。分题可实可虚,文字以简短为主。有时为了突出文中的精彩之处,也可加以变通。从平衡、美观的角度考虑,每个分题所辖文字和段落不宜差距过大。同时,为了增强整体感,避免凌乱,分题的表现形式也应大体相似,即虚与实、长与短、文言与口语等相对的表现手段,以不错杂在一起为宜。消息和通讯都可使用分题,又以通讯为多。
二、简答题
13.报道策划的类型。
【答案】新闻报道策划,在不同类型的媒介表现出各种不同的形态,可以根据不同的标准,将新闻报道策划分为不同的类型。以下是几种主要的分类:
(1)以报道客体发生状态进行分类
以报道客体发生状态作为分类标准,新闻报道策划可分为可预见性报道策划和非可预见性报道策划。
①可预见性的新闻报道策划可预见性的新闻报道策划是指对能够提前获知的事件性新闻和非事件性新闻的报道策划。对这类新闻的报道策划可以提前进行。可预见性新闻报道策划存在的难点有:
a. 容易形成固定的选题和报道模式,要有所突破和创新比较难。
b. 要在报道中表现出与众不同的风格特色也比较难。
c. 新闻受众对这类报道接触较多,以往报道中存在的种种不足,容易造成受众的厌烦甚至逆反心理,对他们接受新闻信息会产生不利的影响。
②非可预见性的新闻报道策划
非可预见性的新闻报道策划是指对无法预见的突发事件的报道策划,如地震、火灾、妞机失事、战争爆发等。对这类新闻的报道策划一般无法提前进行,通常是在事件发生之后立即策划报道活动,一般以灾难性事件、负面新闻信息居多。
a. 负面新闻信息,主要是有关消极的新闻事实的信息,指“处在原始状态的消极变动的事实”。 b. 与负面新闻信息不同,“负面新闻”一般是指经过人加工而成的消极的“新闻报道”。一种情况是新闻报道的内容为负面的新闻信息,产生的影响也是消极的、负面的; 另一种情况是新闻报
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