男性，40岁，间歇性上腹痛3年，近日出现呕吐，吐后自觉舒适，吐物有酸臭味。查体：上腹饱满，有震水音。诊断可能为（） 消化性溃疡并幽门梗阻。 急性胃炎。 胃癌。 十二指肠淤滞症。 神经性呕吐。
培训教学督导的意义在于（） 有利于培训需求的分析与把握。 有利于使培训教学的前期准备工作做到保质保量。 有利于培训评价。 有利于对教学过程总体情况的把握。 有利于改进教学效果，提高教学质量。
女性，30岁，反复上腹痛3年，近日腹胀伴呕吐，吐物量多，有隔餐食物。抗酸治疗无效。查体：上腹有震水音。最可能的诊断是（） 十二指肠淤滞症。 胃黏膜脱垂症。 消化性溃疡并幽门梗阻。 胃癌。 胃下垂。
分析评价教学工作的基本方法有（） 定量分析。 指标体系。 非指标体体系。 定性评价。 可行性评价。
简述脑血栓形成的概念
监督检查教学工作常用的技巧有（）。
