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传统的教师评价是一种__________评价。 终结性。 诊断性。 规范性。 形成性 。
中学英语课程标准指出，英语课程的目的是发展学生的综合语言运用能力，而综合语言运用能力的形成建立在语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等方面整体发展的基础仁。这体现了《标准》的__________的语言教学观。 知识与技能相结合。 语言目标与非语言目标相结合。 过程与结果相结合。 工具性和人文性相结合 。
Duty is an act or a course of action that people __________you to take by social customs, law or religion. persuade 。 request 。 instruct 。 expect。
They happened to__________ for Tianjin when we got there. leave 。 have left 。 leaving 。 had left。
