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教师对学生真正的尊重和接纳包含了以下几个方面的内涵（）。 ["并不等于赞同学生的不良行为","不等于教师不能拥有自己的价值观和思考模式","不轻易下判断","给予学生充分的空间去表达自我"]
由结束开采工作的（）、（）、（）组成的露天采场的四周表面称作非工作帮。
按输入能量形式和输出方式分类，雷管分为哪几类？
一个教师怎样来成长自己的真诚并表达给学生（）。 ["自我接纳与自信","有分寸地向学生承认自己不是一个完美无瑕的人","向学生表达真诚的自我体验","要有明确的“教师意识"]
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