恩格斯说：“当我们深思熟虑地考察自然界或人类历史或我们自己的精神活动的时候，首先呈现在我们眼前的，是一幅由种种联系和相互作用无穷无尽地交织起来的画面。”这段话所包含的哲理是（）。 联系是客观世界的固有本性。 联系既是普遍的又是复杂多样的。 世界的普遍联系是世界物质统一性的内在体现。 联系的观点是唯物辩证法的基本观点和总特征之一。
出席簿（）いることになっているが、まだ一度も顔を見たことがない。本当にうちの学生？ 下は。 上は。 中は。 面は。
士官担任专业技术工作职务的，应当经相应专业技术培训。
德国哲学家康德认为，外部世界是杂乱无章的，是人的感性直观形式给外部世界以时间和空间的联系，人的先验的知性形式给外部世界以因果性等联系。这种观点（）。 承认事物间存在着联系。 否认了事物间存在着联系。 否认了事物联系的客观性。 强调了事物间的联系是主观联系。
教育活动的工具、载体及其应用被称为（） 课程设置。 教育过程。 教育活动。 教育手段。
税收筹划的（）是指税收筹划是在对未来事项所作预测的基础上进行的事先规划。
