运动再学习方法上肢功能训练中，诱发肌肉活动及训练伸向物体的控制能力的正确的是（）。 仰卧位，让患者用手触摸自己的前额、枕头。 仰卧位，伸手向前、向上指物体并逐渐增大范围。 治疗师帮助患者将手平置于墙上，施以水平压力，防止手从墙上滑落。 取坐位，治疗师帮助患者将手平放于训练床上以承受上部身体的重量。 前臂中立位，患者练习拿起物体、伸腕、再放下、屈腕、再放下物体。
患者，女，45岁。双侧乳房胀痛一年余，月经前痛加重，月经来潮后疼痛缓解，双侧乳房可触及边界不明显的肿块，质韧，腋窝淋巴结不大。应考虑的诊断是什么（）。 急性乳腺炎。 乳腺纤维腺瘤。 乳腺癌。 炎性乳腺癌。 乳腺囊性增生病。
生物-心理-社会医学模式的基本观点是（）。 任何一种疾病都可找到形态的或化学的改变。 从生物和社会结合上理解人的疾病和健康。 不仅关心患者的躯体，而且关心病人的心理。 实现了对患者的尊重。 对健康、疾病的认识是片面的。
下列不属于DNA损伤的修复过程的是（） A.光复活。 B.切除修复。 C.复制后修复。 D.呼救性修复（SOS修复）。 E.翻译后修复。
患者女，40岁。因突起腹中部疼痛发作伴血便3天入院。腹痛为阵发性，伴恶心、呕吐。呕吐为胃内容物，起病后曾解黏液血便3次。患者于1个月前腹痛开始反复发作，伴解黏液血便，腹痛发作时，自感有"气块"在腹内串动。体查：消瘦、贫血貌，腹稍胀，全腹软，无局限性压痛及肌紧张，下腹正中可扪及10cm×6cm肿块，坚韧，轻压痛，上下可以推动，肠鸣音活跃，音调稍高。在剖腹探查中发现患者为右半结肠肿块，其手术原则是（） A.肠道肿块留待以后再次手术处理，放置腹腔引流物。 按肿瘤原则行一期右半结肠切除肠吻合术。 行右半结肠切除后，远近肠管行双管造口。 切开肠管后切除肠管内肿块。 行肿块肠段切除后，将远近肠管双管造口。 置管引流。
患者女，40岁。因突起腹中部疼痛发作伴血便3天入院。腹痛为阵发性，伴恶心、呕吐。呕吐为胃内容物，起病后曾解黏液血便3次。患者于1个月前腹痛开始反复发作，伴解黏液血便，腹痛发作时，自感有"气块"在腹内串动。体查：消瘦、贫血貌，腹稍胀，全腹软，无局限性压痛及肌紧张，下腹正中可扪及10cm×6cm肿块，坚韧，轻压痛，上下可以推动，肠鸣音活跃，音调稍高。最可能的诊断是（）
