[填空题] （），是把事物罗列开来，举其要素分别加以分析研究的一类创造方法。

研究和学习创造学的目的，是开发创造主体的（），提高人的创造水平。 法的形式渊源法的渊源 对严重不合理用药或者用药错误的，（）调剂。 药学技术人员，严格履行处方合法性和用药适宜性审核职责。对（），及时告知处方医师确认或者重新开具；对严重不合理用药或者用药错误的，拒绝调剂。 （）就是通过揭发事物的缺陷，把它的具体缺点一一列举出来，然后找出改进方案，使事物更臻完美的方法。 （），是把事物罗列开来，举其要素分别加以分析研究的一类创造方法。