霍曼斯（1961）社会交换论的基本观点体现在几个相互联系的普遍性命题上，这些命题包括（）。 成功命题。 剥夺-满足命题。 价值命题。 侵犯-赞同命题。
女性，17岁。因高热、口腔溃疡、多关节痛10天来诊，伴劳累后胸闷气短，查体见面部蝶形红斑，手指指端红色痛性结节，浅表淋巴结轻度增大，双肺无干湿啰音，心率70次／分，心律齐，肺动脉区第二心音亢进，无杂音，双下肢无水肿。抗核抗体1：1000阳性，抗dsDNA阳性。治疗后患者体温正常，3次尿蛋白定量结果>1．0g／天，首先应采取下列治疗措施中的（） A.加用丙种球蛋白。 B.甲泼尼龙冲击治疗。 C.血浆置换。 D.加用生物制剂。 E.加用免疫抑制剂。
在社会学习论看来，学习的机制主要有（）。 联想。 强化。 暗示。 模仿。
男性，26岁。酗酒后出现上腹部持续疼痛8小时，阵发加剧，伴恶心呕吐。此种情况最可能的诊断为（） A.急性胃炎。 急性肠梗阻。 心肌梗死。 急性胰腺炎。 急性胆囊炎。
社会心理学理论的价值体现在（）。 提高人认识自身的能力。 提高人的智力。 提高人的生活质量。 满足研究者的兴趣。
女性，17岁。因高热、口腔溃疡、多关节痛10天来诊，伴劳累后胸闷气短，查体见面部蝶形红斑，手指指端红色痛性结节，浅表淋巴结轻度增大，双肺无干湿啰音，心率70次／分，心律齐，肺动脉区第二心音亢进，无杂音，双下肢无水肿。抗核抗体1：1000阳性，抗dsDNA阳性。对该患者应首先进行的药物治疗是（）
