当前位置:中学教育学题库>第三章教育与个人的发展题库

问题:

[判断题] 个体身心发展的水平受到多种因素的影响,主要是受到遗传素质、成熟、环境、学校教育和个体主观能动性的影响。

A . 正确
B . 错误

美国管理学家卡茨提出,主管人员的管理能力可以分为各种技能,对于任何一个管理层次来说,他们毫无例外地需要非常熟练地把握() 正确。 错误。 学校教育,尤其是基础教育对个体发展的影响不仅具有即时的价值,而且具有延时的价值。 正确。 错误。 考评主管人员的最好方法是() 正确。 错误。 进行公开竞争的前提是() 正确。 错误。 我国古代性恶论的代表人物是荀子,性恶论属于个体身心发展的外铄论动因。 正确。 错误。 个体身心发展的水平受到多种因素的影响,主要是受到遗传素质、成熟、环境、学校教育和个体主观能动性的影响。
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