一般生物医学实验室分区的依据是（）。 A、实验内容。 B、实验目的。 C、实验因子污染的概率分区。 D、随意。
我国《环境保护法》和其他环境与资源单行法规中规定的承担民事责任的方式主要有（） A．具结悔过、消除危险、赔偿损失。 B．返还财物、恢复原状、支付违约金。 C．停止侵害、排除妨碍、恢复名誉。 D．排除危害、赔偿损失、恢复原状。
二级生物安全防护实验室结构和设施、安全操作规程、安全设备适用于（）。 A、一级以外的实验内容。 B、实验室对人或环境具有中等潜在危害的微生物。
一般资料：求助者，男性，21岁，大学二年级学生。 案例介绍：求助者自述半年前因失眠服了三个月的安眠药，近来觉得记忆力大大减退，认为是吃药造成的，什么都记不住，脑子也不灵活了，觉得自己无法继续完成学业想申请休学，父母很担心，带他来心理咨询。 下面是心理咨询师和求助者的一段咨询谈话： 心理咨询师：你需要在哪方面得到我的帮助？ 求助者：我快傻了，你能救救我吗？ 心理咨询师：别着急，你能具体说说是怎么回事吗？ 求助者：半年前我因为学习压力大而经常失眠，每天晚上要吃一片药才能睡着。后来听说吃药损伤记忆力，我就赶紧停了。我发现记忆力确实减退了，什么也记不住，脑子发木，您说我还怎么学习？您有什么好办法救救我吗？ 心理咨询师：我也上过大学，所以我很理解你的心情。你说什么都记不住，按你所说你记不住自己叫什么名字，记不住自己是干什么的，也记不住家住在哪里。 求助者：不是，我叫XXX，是XX大学的学生，家住在XX市。 心理咨询师：你前面说什么都记不住，现在却能说出自己的名字和家庭住址，这似乎有些矛盾，你能解释一下吗？ 求助者：（沉默……）这些都是已经记住的。而课本知识，比如英语单词，就记不住。 心理咨询师：是真的记不住吗？如果你每个单词背一千遍，你觉得能记住吗？ 求助者：背一千遍？我想肯定记住了。 心理咨询师：你是记不住还是没记那么多遍？ 求助者：（沉默……）我好像是没记那么多遍。我有些明白了，你的意思是我能记住单词，但我没有去记？ 心理咨询师：你觉得呢？ 求助者：是的，这是怎么回事呢？ 心理咨询师：因为背诵单词需要付出努力，你说记不住，就像自己建造了碉堡，有碉堡保护，不用付出努力，有足够的理由不去上学，别人还不能怪罪你。你就可以不用辛苦地背诵单词了，就可以舒服地待在里面，是这样吗？ 求助者：我好像有些明白了……心理咨询师说“你能具体说说是怎么回事吗？”时，使用了（）。 A．具体化技术。 B．开放式提问。 C．摄入性谈话。 D．修饰性反问。
清除污染就是任何除去或杀死微生物的过程，不包括除去或抑制危险化学物品和放射性物质。
《中华人民共和国海域使用管理法》根据所有权与使用权分离的原则，确立了海域使用权制度。“单位和个人使用海域，必须依法取得海域的使用权。”并且规定了海域使用权的取得方式 以及（）制度。
