2017年大连海洋大学工程(专业学位)837机械设计基础[专业硕士]考研强化模拟题
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2017年大连海洋大学工程（专业学位）837机械设计基础[专业硕士]考研强化模拟题（一） . . 2 2017年大连海洋大学工程（专业学位）837机械设计基础[专业硕士]考研强化模拟题（二） 15 2017年大连海洋大学工程（专业学位）837机械设计基础[专业硕士]考研强化模拟题（三） 26 2017年大连海洋大学工程（专业学位）837机械设计基础[专业硕士]考研强化模拟题（四） 38 2017年大连海洋大学工程（专业学位）837机械设计基础[专业硕士]考研强化模拟题（五） 49
一、选择题
1． 具有自锁能力的滑动螺旋传动机构的传动效率为（ ）。
A. 大于50%
B. 小于50%
C. 不确定
【答案】B
【解析】具有自锁能力的滑动螺旋传动机构为单线螺纹传动，传动效率小于50%。
2． 圆柱蜗杆传动中的（ ），在螺旋线的轴截面上具有直线齿廓。
A. 阿基米德蜗杆
B. 渐开线蜗杆
C. 法向直齿廓蜗杆
D. 延伸渐开线蜗杆
【答案】A
3． 设计高转速的轴时，应特别注意考虑其（ ）。
A. 耐磨性
B. 疲劳强度
C. 振动稳定性
D. 散热性
【答案】C
【解析】轴的转速越高，受到的干扰载荷越大，越易发生共振。因此，对于高转速的轴，必须进行振动特性计算。
4． 被联接件受横向外力作用，若采用一组普通螺栓连接时，则靠（ ）来传递外力。
A. 被连接件结合面间的摩擦力
B. 螺栓的剪切和挤压
C. 螺栓的剪切和被连接件的挤压
【答案】A
【解析】采用普通螺栓连接时，靠预紧后再接合面间产生的摩擦力来传递外力；采用铰制孔用螺栓连接时，靠螺栓剪切和挤压来传递扭矩。
5． 对于齿面硬度
A.
B.
C.
D.
【答案】C 的钢齿轮，其加工的工艺过程应为：（ ）。
，加工工序是先对齿轮毛坯进行切齿，再作表面）【解析】
对于硬齿面齿轮（硬度
硬化处理，最后进行精加工。
6． 下面螺纹连接的防松措施中，属于摩擦防松的是（ ）。
A. 用串联钢丝将一组螺钉头部串联起来
B. 用双螺母
C. 用止动垫片
D. 用开口销和槽型螺母
【答案】B
【解析】A 项、C 项和D 项均属于机械防松。
7． （ ）能把转动转变成往复摆动。
A. 曲柄摇杆机构
B. 双曲柄机构
C. 双摇杆机构
D. 曲柄滑块机构
E. 摆动导杆机构
F. 转动导杆机构
【答案】A 、E
8． 闭式蜗杆传动的失效形式以（ ）最易发生。
A. 磨损与轮齿折断
B. 轮齿折断与塑性变形
C. 胶合与点蚀
【答案】C
【解析】闭式蜗杆传动，由于传动效率低，散热条件不好，使润滑油温度升高，易发生胶合。
9． 选择或计算联轴器时，应该依据计算扭矩即大于所传递的公称扭矩T ，这是因为考虑到（ ）。
A. 旋转时产生的离心载荷
B. 机器不稳定运转时的动载荷和过载
C. 制造联轴器的材料，其机械性能有偏差
D. 两轴对中性不好时，产生的附加载荷
【答案】B
【解析】由于机器起动时的动载荷的运转过程中可能出现的过载现象，
引入了工作情况系数，因此计算转矩。
10．调节机构中，若采用双线螺纹，螺距为2mm ，为时螺杆沿轴向移动18mm （螺母只能转动），则螺母应该（ ）转。
A.9
B.5
C.4.5
D.4
【答案】C
【解析】
根据公式
可知螺纹的导程即螺母旋转一周螺杆的轴向位移为4。为使螺杆沿轴向移动18mm , 故螺母应转4.5转。
11．套筒滚子链传动中心距过小的缺点是（ ）。
A. 链条工作时颤动，运行不平稳
B. 链条运动不均匀性与冲击性作用增强
C. 链条磨损快，小链轮上的包角小
D. 容易发生“脱链”现象
【答案】C
【解析】中心距过小则单位时间内链条的绕转次数增多，链条曲伸次数和应力循环次数增多，因而加剧了链的磨损和疲劳，链寿命短；同时链条在小链轮上包角变小，轮齿受力大。
12．两根被连接轴间存在较大的径向偏移，可采用（ ）联轴器。
A. 齿轮
B. 凸缘
C. 套筒
【答案】A
【解析】齿式联轴器具有综合误差补偿能力，而凸缘联轴器和套筒联轴器均属于刚性联轴器，不具有自动补偿两轴线相对误差的能力。
13．在设计液体动压径向滑动轴承室，如相对间隙A. 轴承的油膜越厚
B. 轴承的摩擦损耗越大
C. 轴承的承载能力越高
D. 轴承的回转精度越高
轴颈转速润滑油黏度和轴承的宽径比均已取定时，在保证得到动压润滑的情况下，偏心率越大时，则（ ）。
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